– 15 horas validadas pela DRE
Data da Realização:
- 18 de novembro: das 14h30 às 18h30;
- 19 de novembro: das 09h00 às 13h00;
- 21 e 22 de novembro: das 18h00 às 20h30;
- 23 de novembro: das 18h00 às 20h00.
FORMADOR
Pedro Jorge Jacinto Ribeiro
DESTINATÁRIOS
Docentes de todos os grupos de recrutamento
JUSTIFICAÇÃO
No respeito pela Constituição da República Portuguesa, é essencial promover um crescente e contínuo uso da Língua Gestual Portuguesa em ambientes sociais e educacionais, permitindo que as pessoas não ouvintes possam usufruir totalmente dos seus direitos, como qualquer outro cidadão português.
Neste desiderato e atendendo às novas necessidades verificadas em sede de integração de alunos surdos na Região Autónoma da Madeira, torna-se de todo pertinente dinamizar um curso de formação de Língua Gestual Portuguesa para que os professores e os educadores possam desempenhar plenamente a sua atividade, num espírito de verdadeira igualdade com todos os alunos, independentemente da língua que usam para comunicar.
METODOLOGIA
Neste módulo de formação, a lecionação da língua será feita em simultâneo com a aquisição do método da aprendizagem da língua gestual e com o desenvolvimento das capacidades de usar as mãos e a visão, uma vez que os formandos ouvintes, habituados ao som, não têm estas competências desenvolvidas.
A Formação irá desenrolar-se, aliando a teoria à prática, transmitindo a lógica dos vocábulos que servirão como ponto de partida para os futuros níveis.
Os conteúdos teóricos serão sempre acompanhados de exercícios que permitam a sua aplicação prática, através de diálogos e outras interações entre os formandos, nomeadamente trabalhos de grupo e apresentações individuais e/ou a pares.
OBJETIVOS (GERAIS/ESPECÍFICOS)
* Desenvolver conhecimentos básicos introdutórios da Língua Gestual Portuguesa (LGP);
* Aplicar conhecimentos básicos de LGP;
* Desenvolver capacidades comunicativas e linguísticas em LGP;
* Capacitar para a interação com a Comunidade Surda;
* Promover uma eficaz integração dos professores e educadores com os alunos surdos e respetivas famílias;
* Sensibilizar para as práticas comunicativas relativas à educação dos surdos;
*Conhecer cuidados a ter na comunicação com Surdos;
* Potenciar uma melhoria qualitativa na comunicação com a comunidade surda.
CONTEÚDOS
• Sensibilização para as especificidades da comunicação gestual e os cuidados a ter, a fim de conseguir uma comunicação eficaz
(ao longo de toda a formação).
• Desenvolvimento das capacidades de usar as mãos e a visão (ao longo de toda a formação).
• Verbos, adjetivos e construção de frases (em simultâneo com os conteúdos a seguir discriminados).
• Alfabeto Gestual (3 horas).
• Dias da semana (3 horas).
• Estações do ano (2 horas).
• Estado Civil (2 horas).
• Meses do ano (2 horas).
• Números cardinais (2 horas).
• Saudações (1 hora).
AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS
Os formandos serão avaliados conforme estipulado na Carta Circular CCPFC -3/2007 da responsabilidade do Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua
«Excelente – de 9 a 10 valores;
Muito Bom – de 8 a 8.9 valores;
Bom – de 6.5 a 7.9 valores;
Regular – de 5 a 6.4 valores;
Insuficiente – de 1 a 4.9 valores.»
A avaliação será realizada com base nos seguintes critérios:
*participação: iniciativa e integração no grupo (10%)
*execução de trabalhos ao longo da formação: qualidade dos trabalhos e adequação às temáticas (40%)
*trabalho individual com base nos conteúdos ministrados ao longo da formação: qualidade do trabalho (50%)