– 15 horas, validadas pela DRE
Data da Realização:
Sessões síncronas (4 horas):
- 20 de outubro: das 19h00 às 20h00;
- 27 de outubro e 3 de novembro: das 19h00 às 20h30;
Sessões assíncronas (11 horas): de 20 de outubro a 3 de novembro.
FORMADOR
Alexandra Gomes
DESTINATÁRIOS
Docentes de todos os grupos de recrutamento
METODOLOGIA
- A ação será realizada em modalidade de curso em formato e-Learning (totalmente à distância).
- O curso é composto por sessões síncronas e assíncronas (de auto estudo), divididas da seguinte forma:
- Carga Letiva síncrona: 4h
- Carga Letiva Assíncrona: 11h
- Carga Letiva Total: 15h
- Duração geral do curso: 2 semanas
- O curso terá uma componente teórica, e uma componente prática (exercícios e atividades propostas de acordo com os conteúdos de cada módulo).
- Ao longo da ação de formação serão utilizados, sobretudo, os métodos expositivo, interrogativo e demonstrativo.
- As ferramentas didáticas a utilizar incluem recursos multimédia (som e vídeo) e recursos didáticos variados como testes digitais de escolha múltipla, formulários, perguntas de resposta aberta, fóruns, glossários, chat e videoconferências. Será igualmente facultado aos formandos um e-manual do curso com o resumo dos conteúdos ministrados, para consulta offline.
O exercício de avaliação final será constituído pela criação de um plano básico de comunicação externa adequado às necessidades do(a) formando consoante os objetivos e função que desempenha em âmbito escolar e tendo em conta os conteúdos dos vários módulos do curso.
OBJETIVOS (GERAIS/ESPECÍFICOS)
No final da ação de formação, os formandos serão capazes de:
- Reconhecer a importância da comunicação como elo de ligação e envolvimento entre Escola e Comunidade.
- Identificar as ferramentas de comunicação externa úteis para o contexto escolar.
- Identificar com sucesso os objetivos e públicos da comunicação externa escolar.
- Criar um plano básico de comunicação externa.
CONTEÚDOS
A ação desenvolve-se em 3 módulos, num total de 15 horas, das quais 3 horas são síncronas e 12 horas são assíncronas.
Os módulos são explorados através dos conteúdos a seguir apresentados:
Sessão Síncrona Inicial_(30 min.)
Módulo 1 – A Comunicação em Contexto Escolar (2h)
- O que é a comunicação?
- A comunicação na Era digital: como comunicamos hoje?
- O papel da comunicação no contexto escolar
Módulo 2 – A Comunicação Externa na Escola (4h)
- O que é a comunicação externa?
- A comunicação externa aplicada à Escola
- Os intervenientes na comunicação externa escolar
- Ferramentas e técnicas de comunicação externa: do tradicional ao digital
Sessão Síncrona Intermédia_(1h30)
Módulo 3 – A Comunicação da Escola para a Comunidade (6h)
- Comunicar para envolver a Comunidade na atividade escolar
- A concepção de um plano de comunicação externa
Sessão Síncrona Final_(1h)
AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS
Os formandos serão avaliados conforme estipulado na Carta Circular CCPFC -3/2007 da responsabilidade do Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua
«Excelente – de 9 a 10 valores;
Muito Bom – de 8 a 8.9 valores;
Bom – de 6.5 a 7.9 valores;
Regular – de 5 a 6.4 valores;
Insuficiente – de 1 a 4.9 valores.»
Os formandos serão avaliados de acordo com os seguintes critérios:
10% – Saber-estar: netiqueta, participação, pertinência e qualidade das intervenções realizadas (síncronas e assíncronas).
60% – Realização das atividades propostas (exercícios e atividades ao longo do curso).
30% – Trabalho/Exercício final.