“Matematicando problemas”
5
Jan
Creditada pelo CCPFC – CCPFC/ACC-122339/2315 horas FORMADORASónia Bastos DESTINATÁRIOSDocentes do grupo 110 e de Educação Especial DATA DE … Read More »
Língua Gestual Portuguesa – Nível 1 – Módulo III
5
Jan
validada pela DRE 15 horas FORMADOR Pedro Ribeiro LOCAL Sede do SPM DESTINATÁRIOS Docentes de todos os grupos … Read More »
A sala de aula e a prática do Mindfulness
29
Dez
ITG-3070/22 15 horas, validadas pela DRE FORMADORA Margarida Quintal DESTINATÁRIOS Docentes de todos os grupos disciplinares … Read More »
Socorrer no meio escolar – importância dos Primeiros Socorros na Escola
27
Dez
– 13 horas Validação solicitada à DRE LOCAL Sede do SPM FORMADOR Bruno Pestana DESTINATÁRIOS Docentes de todos … Read More »
Comunicação Assertiva: a chave para o Sucesso
21
Dez
15 horas Validada pela DRE ITG-3321/23 FORMADORA Sofia Henriques DESTINATÁRIOS Docentes de todos os grupos de recrutamento CALENDARIZAÇÃO … Read More »
Avaliar para aprender melhor. Como desenvolver a vertente formativa da avaliação
21
Dez
Creditada pelo CCPFC CCPFC/ACC-119144/23 – 15 horas, FORMADORA Maria Ângela Fernandes Silva DESTINATÁRIOS Professores dos Ensinos Básico e … Read More »
As danças tradicionais / sociais na comunidade escolar – Nível I.
21
Dez
FORMAÇÃO validada pela DRE ITG-3478/23 CARGA HORÁRIA 15 horas FORMADORES Perpétua Faria e Márcio Capelo MODALIDADE Presencial + … Read More »
Métodos de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita- 15 horas
21
Dez
acreditada pelo CCPFC CCPFC/ACC-122364/23 FORMADORA Tânia Fernandes DESTINATÁRIOS Docentes dos Grupos 110, 120, 200, 210, 220, 110EE, 700EE … Read More »
Diversidade linguística e cultural e integração de alunos migrantes
21
Dez
– 25 horas acreditada pelo CCPFC CCPFC/ACC-112139/21 FORMADORA Idalina Camacho DESTINATÁRIOS Docentes dos grupos 110, 120, 200, 210, … Read More »
Corpo e Movimento na Aprendizagem Interdisciplinar
21
Dez
– 13 horas, creditada pelo CCPFC CCPFC/ACC-120513/23 LOCAL Sede do SPM FORMADORA Sónia Maria Sá Gouveia DESTINATÁRIOS Docentes … Read More »