13 horas validadas pela DRE, para progressão na carreira docente
ITG-3361/23
CALENDARIZAÇÃO
· 13 e 14 de outubro de 2023
PRELETORES
- Professora Doutora Jesus Maria Sousa (Universidade da Madeira)
- Professor Doutor Almerindo Janela Afonso (Universidade do Minho)
- Doutor Renato de Carvalho (Direção Regional de Educação)
- Professor Francisco Oliveira (Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Dr. Fran_ cisco de Freitas Branco)
- Professor Manuel Esteves (Escola Básica e Secundária Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas)
LOCAL
Sede do SPM
DESTINATÁRIOS
Docentes dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário
JUSTIFICAÇÃO
Os docentes dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e secundário enfrentam uma série de desafios significativos na sua carreira, que tornam necessária uma reflexão sobre o exercício da profissão docente nestes níveis de ensino.
As transformações sociais e o seu impacto no sistema educativo têm tornado necessário que, no exercício da sua profissão, estes docentes se desdobrem em múltiplas funções, o que obriga a uma
diversificação de abordagens, tendo em conta a necessidade de responder às necessidades dos alunos e da sociedade em geral.
A esta situação junta-se o número de disciplinas e níveis de ensino que os docentes deste setor podem acumular e que resulta num acréscimo de horas de trabalho não contabilizadas nos horários dos docentes.
Por tudo o exposto, consideramos de suma importância a realização deste encontro, com o objetivo de, através de um diálogo com preletores de reconhecido mérito científico e pedagógico, beneficiar de valiosas orientações e perspetivas inspiradoras, com vista a ultrapassar as dificuldades com que os professores deste setor se debatem, no exercício da sua atividade docente, visando a construção de ambientes educacionais mais eficazes e saudáveis.
OBJETIVOS
- Refletir sobre a educação, a escola e a profissão docente
- Compreender a construção e a reconfiguração das políticas educativas
- Identificar a ambiguidade e complexidade do exercício da profissão docente
- Pensar futuros viáveis para a profissão docente
- Refletir sobre as transformações sociais e seu o impacto no sistema educativo
- Descrever desafios atuais no exercício da profissão
- Compreender a relação entre autocuidado e saúde psicológica
- Identificar intervenções tendo em vista a promoção da motivação e da saúde psicológica dos pro_ fessores
- Reconhecer a necessidade de mudança de paradigma na educação
CONTEÚDOS/ PROGRAMA
ENCONTRO DOS 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO E ENSINO SECUNDÁRIO
«Do Professor Especialista ao Professor Canivete Suíço»
Dia 13 de outubro
9h00: Sessão de Abertura
Professor Francisco Oliveira (Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Francisco Freitas Branco)
9h30: «A profissão docente: contextos de crise e perspetivas de renovação»
Preletor: Professor Doutor Almerindo Janela Afonso, Universidade do Minho
- As mudanças e dilemas do mundo atual e as políticas educativas
- A profissão docente e o contexto social, cultural e político-ideológico
- As políticas educativas contemporâneas
- Dilemas e constrangimentos, no futuro da profissão docente 10h30: Debate/intervenções dos participantes
11h30: «A situação Regional dos docentes dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário»
Preletor: Professor Manuel Esteves (Escola Básica e Secundária Dr. Maurílio da Silva Dantas)
- Perceção e realidade das condições para o exercício da profissão docente nos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário, na RAM
- A multifuncionalidade dos docentes deste setor
12h00: Comunicações e reflexões dos participantes sobre as diferentes realidades: Açores e Portugal Continental
- A realidade da docência neste setor, de norte a sul do Continente e Açores
14h30: «Os horários dos docentes: Mito e Realidade»
Preletor: Professores Francisco Oliveira (Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Francisco Freitas Branco)
- A verdade sobre os horários de trabalho dos docentes dos 2º e 3º ciclos e secundário
- A importância dos horários dos professores para a aprendizagem dos alunos e para o bom fun_ cionamento das escolas
15h30: Debate/intervenções dos participantes
17h00: «Saúde psicológica e bem-estar na profissão docente: perspetivas para uma ação multinível»
Preletor: Doutor Renato Carvalho, Presidente da Secção Regional da Ordem dos Psicólogos Portugueses
- Transformações societais e os contextos educativos
- A profissão docente: desafios e oportunidades atuais
- Saúde psicológica em contexto educativo
- Alguns indicadores sociais e específicos da educação
- Promoção da saúde psicológica e do bem-estar: entre o autocuidado e a responsabilidade orga_ nizacional
18h00: Debate
19h00: Encerramento dos trabalhos do primeiro dia.
Dia 14 de outubro
9h00: Apresentação da «Moção Setorial do Sindicato dos Professores da Madeira»
Professor Manuel Esteves
- Contextualização das condições em que os docentes exercem a sua profissão
- Contributos para uma otimização das condições do exercício da profissão docente, tendo em vista a melhoria da Educação na RAM.
10h00: Discussão e votação da Moção
11h30: Conferência de encerramento
«Um novo paradigma na educação»
Professora Doutora Jesus Maria Sousa (Universidade da Madeira).
- Conceito de paradigma e mudança paradigmática;
- Relação entre teoria e realidade curricular;
- Modernidade e currículo;
- Ressignificação da ciência;
- Currículo pós-moderno
12h30: Intervenções dos participantes
13h15: Sessão de Encerramento dos Trabalhos 13h30: Fim dos trabalhos.
METODOLOGIA DA FORMAÇÃO
De acordo com os objetivos que se pretendem alcançar e de forma a operacionalizar de forma profícua os conteúdos a abordar, o Encontro será composto por momentos expositivos, intercalados com espaços de debate, reflexões individuais e coletivas e testemunhos, dentro dos conteúdos propostos.
AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS
A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, expressa numa escala numérica de 1 a 10 valores, prevista na legislação que enquadra a formação contínua dos docentes da Região Autónoma da Madeira, nos termos da alínea k) do n.º 2, do Capítulo II do Anexo da Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro, com os parâmetros seguintes:
Excelente – de 9 a 10 valores; Muito Bom – de 8 a 8,9 valores; Bom – de 6,5 a 7,9 valores; Regular – de 5 a 6,4 valores; Insuficiente – de 1 a 4,9 valores.
A avaliação do encontro será realizada de acordo com os seguintes critérios:
- Participação e empenho nos trabalhos do encontro: pertinência das intervenções | 10%
- Reflexão crítica final sobre os temas abordados: qualidade do trabalho | 30%
adequação ao tema | 30%
coesão e coerência do discurso | 30%