“O despertar para a linguagem oral e abordagem à escrita: um desafio, uma possibilidade”

10 Set

– 15 horas, em processo de acreditação pelo CCPFC

Data da Realização

  • 1, 2 e 8 de outubro: das 14h30 às 18h30;
  • 9 de outubro: das 14h30 às 17h30.

FORMADORA

Inês Ferraz

DESTINATÁRIOS

 Docentes da Educação Pré-escolar e do 1.º ciclo do Ensino Básico

METODOLOGIA

As aulas serão Teórico/Práticas, com uma componente expositiva, onde se abordarão os referenciais teóricos subjacentes à temática em análise e uma componente prática, onde os formandos terão a oportunidade de experimentar os conteúdos explorados, tanto com os colegas de formação como com os seus alunos.

CONTEÚDOS

– Fundamentação teórica acerca da leitura – 2 horas;

– Distinção entre descodificação e compreensão na leitura – 3 horas;

– Exploração das competências facilitadoras da aprendizagem da leitura e da escrita – 3 horas;

– Demostração e aplicação de diversas atividades que facilitam a aquisição da leitura – 3 horas;

– Exploração de atividades de desenvolvimento da leitura e escrita – 2 horas;

– Reflexão sobre a importância e o benefício da aplicação destas atividades com as crianças – 2 horas.

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