Da Didática ao Palco – Formar Pequenos Grandes Músicos – Inscrições
12
Mai
Car@ colega. vimos por este meio divulgar a formação Da Didática ao Palco – Formar Pequenos Grandes Músicos, … Read More »
Por Ações de Formação
A Tarefa Criativa
17
Abr
Car@ colega. Vimos por este meio divulgar a formação A TAREFA CRIATIVA, a realizar no dia 22 de … Read More »
ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O PRÉ-ESCOLAR – lista de selecionados
5
Abr
Foi hoje (05-04-2017) publicada a lista dos selecionados, informamos também que os docentes selecionados devem obrigatoriamente confirmar a … Read More »
Plataforma de e-learning e construção de Recursos Educativos Digitais – Selecionados
20
Dez
Foi hoje (17-01-2017) publicada a lista dos selecionados, informamos também que os docentes selecionados devem obrigatoriamente confirmar a … Read More »
Metas Curriculares de Matemática – 1º e 2º CEB – Inscrições
20
Dez
Inscrições a partir das 09H00 do dia 27 de dezembro 2016 até o dia 15 de janeiro de … Read More »
Audacity, Windows Live Movie Maker e PowerPoint 2010: noções práticas para atividades letivas – selecionados
22
Out
Já se encontram disponível a lista de selecionados, consulte aqui! Informamos que prolongamos as inscrições até dia 11 … Read More »
Argumentação e pensamento crítico na sala de aula como estratégia de resolver conflitos – selecionados
14
Out
Lista de selecionados 31/10/2016 Os docentes selecionados devem, obrigatoriamente, confirmar a sua participação ou desistência até ao dia … Read More »
Processos atípicos de desenvolvimento: conhecer, compreender, avaliar e intervir – trabalhos finais
19
Set
Trabalhos finais Grupo 1_Trabalho de grupo final_ PAD_set_2016_PerturbaçãointelectualAprendizagem_Ana Isabel, Sandra e Sónia.pdf; Grupo 2-Trabalho de grupo final -PAD … Read More »
Antes e depois das competências: como trabalhar com metas, objetivos e descritores de desempenho – inscrições
31
Ago
Lista de selecionados 31/08/2016 Os docentes selecionados devem, obrigatoriamente, confirmar a sua participação ou desistência até ao dia … Read More »